兼职周末兼职可以谈薪资吗2025年最新版 V6.5

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功能介绍

线上课程体系

迈上国际教育开发的三大级别课程，内容结合美国圣托马斯大学英语教育学院和北京师范大学研发的TI教学理论体系，以激发孩子的英语学习的乐趣点，培养孩子的学习主动性，以及学一门语言的完整性这三大因素，针对国内3-12岁年龄段孩子研发的三个级别课程T,M.A。

（3-5岁）T级别

三到五岁是儿童脑部迅速发展时期，幼儿语言的学习是环境反应的结果，到多次重复实践使用，不断提升孩子对语言学习的兴趣度，本级别课程主要以动画，情景，儿歌，游戏等环节组成，鼓励孩子不断探索，并通过孩子自由支配重复，练习语言，逐渐形成自身语言学习机制，让孩子在有趣有情境中探索学习，提升语言能力。

（6-9岁）M级别

在阶段的英语学习，口音逐步形成，美语通线上课程在全英语引导式的英文环境下，学习语言，主题式情景对话，让孩子能学以致用，轻松让英语融入生活中，阅读听力理解累积及语言使用，培养孩子全方面的学习英语的完整性，本级别的特点针对六到九岁年龄段的教学办法，多元化线上互动，快乐学习的自我安排和学习中自信向自主积极学习自由转化。

（10-12岁）A级别

该级别学习内容更加多场景多元化，知识面更宽泛，生活化实用语，以生活实用为概念，根据主题式情境对话，延伸设计相关教学内容，由沟通式教学及线上课件拓展，强调英语学习的使用及融入情意，充分了解内容的用法以及知识在实践当中的运用，帮助学生增进阅读写作以及增强学生的独立思考能力。

营销招生体系

赋能营销，从专业的测评系统、系统的线上课程以及学习进度表等内容是社群运营最好的分享和推广拓展，帮助机构扩大市场影响力，提升口碑，服务式招生，潜在客户大数据的采集，建立招生蓄水池，增强机构拉新招生能力，增加粘性和续班率。

校园管理体系

从学员管理到校区内容管理，系统解决校区在运营中学生管理，课程管理，以及教务、人事、财务、仓储及物料等，专业的实施流程，为机构提供最佳解决方案，准备的数据导入，专业用户使用培训，持续跟踪让管理体系为机构的校区管理发挥最大作用。

1.复习模块增加重听问题功能2.修复部分bugs